2011年12月8日，2011年江苏省高校图工委读者工作专业委员会年会在南京召开。会议由江苏省高校图工委读者工作专业委员会主办，南京航空航天大学图书馆承办。全省50余所高校图书馆馆长与业务骨干共85人参加了会议，参会代表围绕年会主题——“资源共享与联合体建设”，就促进我省高校图书馆读者服务工作，深化区域资源共建共享服务展开了深入而热烈的研讨。
会议由南京航空航天大学图书馆叶志锋馆长主持，他首先感谢各高校图书馆领导和业务骨干的莅临，并向各位代表介绍了与会嘉宾。年会开幕仪式上，南京航空航天大学副校长吴庆宪教授到会并致辞，吴校长强调了高校图书馆在人才培养、文化建设、科学研究、社会服务等方面具有不可替代的重要作用，对与会嘉宾的到来表示热烈的欢迎。随后，江苏省高校图工委读者工作专业委员会主任委员、东南大学图书馆馆长顾建新教授做了会议发言，他重点阐释了高校资源共享与联合体建设的意义和进展情况，同时对下一阶段读者服务工作做了展望，并预祝本届大会圆满成功。
会上，省高校图工委读者工作专业委员会主任、东南大学图书馆馆长顾建新教授，省高校图工委Jalis中心办公室沈鸣主任，河海大学图书馆符晓陵副馆长，南京航空航天大学图书馆邹小筑副研究馆员，先后为大家做了精彩的主题报告。省高校图工委读者工作专业委员会副主任委员、常州大学图书馆馆长丁恒龙教授向与会代表汇报了2011年江苏省高校图工委读者工作专业委员会的工作总结，并宣读了2012年的工作计划，同时提请代表讨论。
随后，会议代表围绕图书馆区域联合体运行模式、新环境新形势下学科服务模式、新技术条件下图书流通管理模式三个议题进行了分组讨论，南京航空航天大学图书馆秦萍主任，省高校图工委读者工作专业委员会副主任委员、东南大学图书馆范斌副馆长，省高校图工委读者工作专业委员会副主任委员、常州大学图书馆馆长丁恒龙教授分别对主持的分组讨论进行总结发言，就图书馆区域联合体运行的效益和细节、学科馆员的定位发展与学科服务的深化、自助借还和RFID使用现状等诸多方面向大会提出议案。省高校图工委读者工作专业委员会副主任委员、中国矿业大学图书馆馆长桑树勋教授最后做了总结性发言。
会后，在南京航空航天大学航空馆负责人的陪同下，代表们参观了南航的航空馆，零距离感受了中国在航空事业上的巨大发展和丰硕成果，并对南航的特色专业给予了高度赞扬。同时，也对图书馆事业的大发展充满了信心。
南京航空航天大学副校长吴庆宪教授到会并致辞。吴校长强调了高校图书馆在人才培养、文化建设、科学研究、社会服务等方面具有不可替代的重要作用，对与会嘉宾的到来表示热烈的欢迎。
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省高校图工委读者工作专业委员会主任、东南大学图书馆馆长顾建新教授做《美国大学图书馆的发展与共享》的主题报告。顾建新馆长根据前不久去美国的学习考察经历，以美国的高等教育体系为切入点，以加州州立大学—富乐敦分校图书馆、哥伦比亚大学图书馆、斯坦福大学图书馆、芝加哥大学图书馆等为例证深入地介绍了美国大学图书馆的发展，并以美国长春藤盟校馆际互借服务系统Borrow Direct、美国伊利诺伊州学术与研究图书馆联盟CARLI为例证剖析了美国大学图书馆的共享及其效果。
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省高校图工委Jalis中心沈鸣主任做《与时俱进、创新服务》主题报告。沈鸣主任在报告中首先就JALIS现有的服务与读者进行了深入分析，并指出了资源使用管理方式单一、服务认证互相独立、管理层的信息交流不畅通、读者使用存在障碍、无法对所有的读者实施相对统一的管理是目前存在的主要问题。针对这些问题，他从Calis、Jalis项目的高度结合自己的调查研究提出了实现统一认证、建立统一服务体系、云服务体系的建立、读者的分类管理、提供统一的物流服务、与公共图书馆的整合、成员馆无缝集成云服务等解决问题的办法。沈鸣主任最后强调了后续工作的重点和要求，以及有待解决的问题。希望图书馆能够开放本馆的OPAC服务、修正本馆的CALISID、升级本馆的OPAC服务（必须4.0版及以上）、安装、配置联合认证本地接口、设置固定馆际互借业务联系人/管理员岗位、开展面向读者的宣传、辅导新读者的注册、老读者账号的重新关联、在教联体内建立配套的纸本图书服务组织。
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河海大学符晓陵副馆长做《有为才有位，有位更有为——我们工作的思考、探索和收获》的主题报告。符晓陵副馆长围绕“中心”与“边缘”、 “变化”与“挑战”、 “进来”与“出去”、“有为”与“有位”、 “创新”与“发展”五方面内容阐述了作为大学三大支柱之一的图书馆应该贴近全校师生，增进相互理解；引领读书风尚，促进学子成长；拓展技术支撑，提升服务效益；温馨阅读氛围，繁荣校园文化，只有不断“有位”才能更加“有位”的观点。
南京航空航天大学邹小筑副研究馆员做《面向读者需求的优势学科服务实践与思考》主题报告。她结合自身多年的工作经验，以南京航空航天大学的优势学科为服务实践服务对象，谈论了在学科馆员在大学科研方面的重要支撑作用，并且以飞行器设计比赛为例生动地讲述了学科馆员在校园文化建设以及培养人才方面的重大意义。
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参会代表合影留念
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