为了促进全民阅读，推进书香社会建设，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动建设社会主义文化强国，2025年12月9日，国务院总理李强签署第823号国务院令，正式公布《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》），《条例》将自2026年2月1日起施行。《条例》的发布在江苏省高校图书馆界引发广泛关注，多位高校图书馆馆长围绕条例内容、实施路径及其对高校图书馆的影响展开热议。

江苏省高校图工委秘书长（兼）、南京大学图书馆馆长黄贤金认为：《条例》的出台为高校图书馆事业发展提供了强有力的政策支持。高校图书馆不仅是学术资源中心，也应成为推动校园阅读、服务社会阅读的重要阵地。《条例》同时对高校图书馆向社会开放提出了新要求，尤其是第三十三条强调“将阅读作为重要的教育教学方式”，这表明未来高校图书馆发展中机遇与责任并存。《条例》的施行也标志着全民阅读迈入制度化、常态化新阶段。高校图书馆应把握这一历史机遇，主动将阅读促进与“三全育人”相结合，以阅读赋能大学生全面发展，以服务引领校园文化建设，并在向社会开放中体现大学图书馆的公共责任，真正使图书馆成为立德树人的重要阵地、文化传承的创新平台、社会服务的示范窗口。未来，江苏省高校图工委将进一步凝聚省内高校图书馆力量，共同探索以阅读促育人的实践路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。

江苏省高校图工委副主任委员、江苏省高校图工委读者服务与阅读推广专业委员会主任、南京农业大学图书馆副馆长（执行工作）何琳认为：学习《条例》，使其深刻体会到高校图书馆在全民阅读中的引领责任，也进一步明确了南京农业大学图书馆依托农业特色资源，服务全民阅读、构建书香校园的发展方向。作为一所以农业与生命科学为优势的高校图书馆，始终将服务“知农爱农”人才培养、对接国家农业重大战略作为核心使命。为此，南京农业大学图书馆将着力推动阅读服务与学校特色深度融合：不仅要持续系统构建农业经典、前沿科技与人文社科相融通的馆藏体系，更要以“耕读讲堂”“乡村振兴主题书展”等品牌活动为载体，引导师生在阅读中厚植“三农”情怀、树立强农报国之志。将高校图书馆建设成为“书本”与“大地”“人文”与“科技”交汇的活跃空间，成为支撑农业科技创新与人才培养的知识枢纽。未来的工作也将以《条例》为指引，持续优化馆藏体系，创新服务模式、营造沉浸式阅读环境，真正让读书融入师生日常，为培养担当民族复兴大任的知农、爱农新型人才、助力农业特色世界一流大学建设，贡献图书馆应有的智慧与力量。

江苏省高校图工委委员、常州大学图书馆馆长侯新兵认为《条例》的颁布实现了从“倡导全民阅读”到“保障全民阅读”的制度性跨越。《条例》明确了阅读工作的责任主体与法律地位，为高校图书馆工作提供了清晰的政策坐标。常州大学图书馆为进一步贯彻落实《条例》，将进一步深化阅读品牌建设，以此作为促进全民阅读服务的发力点。常州大学图书馆将进一步打造“常开卷·大有益”阅读品牌，一方面，在内容上组织开展高端论坛、读书沙龙、影阅时光、声动书韵、好书进课堂等八大系列活动，有效引导读者读好书、善读书、爱读书，大力弘扬中华优秀传统文化；另一方面，在活动方式上将数字阅读与传统阅读深度融合，实现“线上+线下”双向联动，“校内+校外”双向奔赴。

江苏省高校图工委委员、扬州大学图书馆馆长郑英认为《条例》的颁布，是推动国家文化繁荣、提升全民素养的重要制度保障，为图书馆事业高质量发展提供了重要契机。《条例》特别强调了图书馆作为阅读服务主阵地的作用。高校图书馆不仅要服务好教学科研，更应主动融入全民阅读推广体系。扬州大学图书馆将以《条例》为指导，进一步优化资源建设与阅读环境，打造书香校园；创新阅读推广形式，将阅读作为重要的教育教学方式，继续打造“扬大YUE读”“节典YOUNG阅”等品牌活动；加强与社会合作，推动资源共享，持续向社会公众开放馆舍空间与文献资源，助力书香社会建设。扬州大学图书馆人将以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想为指引，认真学习贯彻《条例》，切实担当文化育人、服务社会之责，为文化繁荣、强国建设注入强大精神力量。

江苏省高校图工委委员、中国矿业大学图书馆馆长王新宇认为结合《条例》第三十三条提出的高等学校应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织学生开展多种形式的阅读活动，鼓励学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生综合素养这一内容，应当重视当前新科技革命带来的知识快速更新与折旧，传统教育模式难以支撑个人终身发展与社会持续进步，学习者需要具备更丰富的知识储备和更开阔的视野格局等新问题，通过阅读培养学生自主、高效、持续地获取、整合和应用新知识的能力，促进个体综合素质能力的全面提升。因此，高等学校图书馆应深入贯彻《条例》规定，将阅读服务融入高校立德树人工作全局，通过开展深入、系统、学科化和精准化的阅读推广服务，培养学习者的快速学习能力、深度思考能力和文化素养，涵养道德和品质，从而全面提升其终身学习能力和综合素质。

江苏省高校图工委委员、南通大学图书馆馆长徐毅认为：学习《条例》，深感其立意深远、体系完整，为高校图书馆工作指明了方向。《条例》不仅强调阅读推广的公益性、普惠性，更突出阅读服务的系统化与精准化，这对高校图书馆既是责任，更是机遇。作为高校图书馆馆长，其非常关注《条例》中对“书香校园”建设的指引。高校图书馆不应仅满足于提供藏书与空间，更应主动融入教育教学全过程，通过开设阅读课程、组织深度阅读活动、培训教师导读能力，真正让阅读成为育人重要载体。同时，需加强数字阅读内容建设与管理，推动传统与数字阅读融合，提升服务覆盖与效能。《条例》还特别关注特殊群体与均衡发展，启示高校图书馆人应注重服务差异化，关怀学生阅读障碍者、支持跨文化阅读交流，使图书馆成为包容、温暖的精神家园。

江苏省高校图工委委员、江苏海洋大学图书馆馆长艾华认为《条例》与高校立德树人根本任务是统一的，也为高校图书馆开展阅读活动提供了法治保障。因此高校图书馆应制定可执行的措施，以保障学生的阅读权力，促使高校阅读活动的有序、常态化的开展，以高质量阅读推进大学生德智体美劳全面发展，建设书香校园。

江苏省高校图工委委员、淮阴师范学院图书馆馆长尹达认为阅读不仅关乎个人，更关乎全社会、全民族，它对于增强全民族思想道德素质和科学文化素养、提高全社会文明程度、推动建设社会主义文化强国意义重大。从连续12年将“全民阅读”写入国务院政府工作报告，到今年《条例》的正式出台，体现了我国在全民阅读促进、书香社会建设等方面已经实现了从理念倡导、实践探索到法制护航的历史性跨越。新出台的《条例》是一个全方位、立体化、权责与保障明晰的全民阅读工作制度保障体系。作为高校图书馆的工作人员，在今后图书馆的文化建设、阅读推广、阅读服务等工作中，将以《条例》为指引，不断丰富阅读形式、拓展阅读内容、扩大阅读影响，立足书香校园建设，助力书香社会建设，在实际工作中大力弘扬革命文化、传承传播中华优秀传统文化。

盐城工学院图书馆馆长李明认为：习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”《条例》的出台标志着我国全民阅读促进工作从倡导性活动迈向法治化推进的新阶段。作为一名地方普通本科高校图书馆的管理者，应时刻牢记习近平总书记的谆谆教导、殷切嘱托，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平文化思想，以激发阅读兴趣、培养阅读习惯、增强阅读能力、提升阅读质量为导向，充分利用政府、高校、社会力量等多方资源，组织开展特色鲜明、形式多样、内涵丰富的校园阅读促进系列活动，传播有益于学生全面发展和社会文明进步的科学文化知识，鼓励学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，涵育文明风尚，厚植家国情怀，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

苏州工学院图书馆馆长孙金娟认为《条例》的颁布实施是推动我国全民阅读工作迈向法治化、规范化的重要里程碑。《条例》明确提出鼓励高校图书馆参与全民阅读服务，这为高校图书馆的工作指明了方向。首先，高校图书馆应当主动突破传统服务边界，通过开设阅读课程、在专业课中嵌入阅读清单、设立阅读学分激励机制等方式，推动阅读成为重要的教育教学方式；第二，高校图书馆应当成为书香校园建设的核心引擎，通过提供优质阅读资源、建设线上线下相结合的阅读平台、组织丰富多彩的阅读活动等方式，切实提升师生阅读品质；第三，高校图书馆应当通过对接地方中小学开展阅读帮扶、联合地方企事业单位开展行业阅读实践等方式，积极拓展阅读教学外延空间，推动形成校地融合、共建共享的阅读生态；第四，高校图书馆应当积极组织开展全民阅读研究，为书香社会建设提供学术支撑和决策依据。苏州工学院图书馆早在2016年就启动了“大学生经典阅读工程”，推动经典阅读课程纳入人才培养方案，打造了“三代同堂共读经典”等阅读文化品牌。下一步，图书馆将严格以《条例》为指引，细化落实举措，持续开展“大学生经典阅读工程”，加强馆员专业能力建设，切实把条例精神转化为服务师生、奉献社会的实际行动，使图书馆真正成为连接校园与社会的知识桥梁，为提升全民文化素养、建设书香社会做出应有贡献。

南京科技职业学院图书馆馆长郑小明认为：职业院校图书馆深入学习贯彻《条例》，积极拥抱全民阅读新时代和数智技术变革，首先要深化“书香校园”建设，将阅读课程纳入专业（群）人才培养方案，创新“面向人人”的阅读推广形式，推动数字阅读和传统阅读相结合，帮助学生提升阅读素养、丰富精神世界，促进高技能人才培养。其次，深化产教融合，校企共建阅读设施、共享优质阅读内容，营造浓厚阅读氛围，大力提高企业员工素质。第三，加强与公共图书馆合作，充分发挥职业院校图书馆自身优势，拓展阅读服务空间，主动融入书香城市、书香社区建设，协同涵育社会阅读新风尚。第四，积极参与中外文化交流平台建设，以阅读服务助推“职教出海”和来华留学生教育，促进中华优秀文化对外传播与交流。

多位馆长一致认为，《条例》的出台标志着全民阅读进入制度化、规范化发展的新阶段。高校图书馆应把握机遇，主动作为，不仅成为校园阅读文化的引领者，更要在服务全民阅读、促进文化传承中发挥更大作用，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。